IMLA’
A. Pengertian Imla’
Imla’
berarti talqin yaitu menyampaikan atau mendiktekan kepada orang lain dengan
suara keras agar dia memindahkan secara baik dan benar dari segi bahasa dan
mempelajarinya.[1]
B. Tujuan Imla’
1.
Memberikan latihan kepada peserta didik penulisan huruf-huruf dan
kalimat-kalimat dengan memperhatikan lebih seksama kalimat-kalimat yang banyak
terjadi kesalahan dalam penulisan
2.
Imla’ merupakan salah satu cabang dari cabang-cabang bahasa, sehingga dapat
memastikan tugas utama dari bahasa yaitu pemahaman.
3.
Memperbaiki tulisan dan memperjelasnya
4.
Melatih beberapa indra yang berkaitan dengan imla’ yaitu: telinga, tangan dan
mata
5.
Memperluas pengalaman, bekal ilmu bahasa
6.
Melatih penulisan secara cepat, jelas dan benar sehingga membiasakan peserta
didik untuk mendengarkan dengan baik
7.
Membiasakan peseta didik hidup bersih, teratur, cermat dan kritis.
C. Macam-macam Imla’
1.
Al-Imla’ al-Manqul: peserta didik menulis bagian dari buku atau apa yang
tertulis di papan tulis setelah dibaca, dipahami serta dieja
kalimat-kalimatnya.
2.
Al-Imla’ al-Mandzur: pemaparan beberapa kalimat kepada peserta didik dengan
cara membaca dan memahaminya kemudian ditutup dan diejakan. Dalam imla’ ini ada
beberapa hal yang harus diperhatikan, antara lain: bertahap dalam memberikan
tema dari segi uslub, panjang pendeknya serta ma’nanya; memberikan evaluasi
terhadap peserta didik setiap saat dengan tema-tema yang terdiri dari berbagai
kalimat yang tercetak dalam pemikiran mereka, mengulang-ulang latihan untuk
kesempurnaan evaluasi.
3.
Al-Imla’ al-Istima’i yaitu peserta didik mendengarkan potongan kata setelah
pembahasan kalimat.
4.
Al-Imla’ al-Ikhtibari ( Latihan ) dengan tujuan sebagai neraca timbangan
seberapa besar kemampuan peserta didik.
Komentar
Posting Komentar